10月31日，学院外国语言学及应用语言学专业硕士研究生蒋词作为第一作者的研究论文How do Chinese-English Bilinguals and Tibetan-Chinese-English Trilinguals Differ in Explicit and Implicit Aptitude?在国际知名SSCI期刊Journal of Psycholinguistic Research(《心理语言学研究杂志》)在线发表。

该研究属于语言学与心理学交叉研究，依托教育部“少数民族学生英语习得教学研究改革虚拟教研室”项目，探讨多语言学习经验与语言学能之间的关系，通过对比汉英双语者和藏汉英三语者显性和隐性语言学能，揭示三语者可能具有较高的显性学能，但具有较低的隐性学能。研究进一步讨论了显性学能和隐性学能可能存在竞争关系，对以往研究做出了理论补充。

近年来，外国语学院紧抓研究生培养过程质量，强化导师职责，研究生不断产出高质量科研成果，上述论文的发表标志学院研究生在国内外高水平成果发表方面取得又一突破性进展。